Espacio, bienestar y aprendizaje en la escuela
Evaluación del aprendizaje socioemocional y artístico
«El profesorado debe identificar que el modelo competencial viene a dar solución a sus problemas, y es fundamental que vea sentido en el esfuerzo»
Más adentro. Educar para la transformación de nuestra experiencia íntima
Microorganismos
Crónica: XI Taller Latinoamericano para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje
Recursos para el aula: Paisaje de aprendizaje: música para salvar al mundo
Encuentros y convocatorias
