Orientación inclusiva y DUA: Detección de barreras y asesoramiento en su minimización

La orientación educativa actual debe ser sinónimo de detección de barreras que limitan la presencia, la participación y el progreso de todo el alumnado y, por ende, ser capaz de establecer un asesoramiento para minimizarlas o eliminarlas. Es aquí donde encontramos el gran cambio y reto del personal de orientación educativa en los centros de educación secundaria.