Mirada complexa i alumnat al centre: Una proposta per construir una relació professional, crítica i pertinent entre l’educació i la intel·ligència art

La relació entre la IA i l’educació s’ha d’abordar des d’una perspectiva crítica i professional, amb una mirada complexa que consideri l’alfabetització en IA, la competència digital, l’enfocament tecnopedagògic crític i la tecnoètica. Des d’aquesta mirada i posant l’alumnat al centre, podrem prioritzar i treballar pel seu benestar digital, pensament crític i privacitat.