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Prácticas transferibles en secundaria
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¿Qué tiene que ver esto con…?
A menudo, alumnado, profesorado y familias nos preguntamos qué tiene que ver lo que se aprende en clase con la vida corriente. Lo principal de la educación no está en lo que se recibe sin más en el momento, sino cómo le coloca de cara al futuro, a su propia historia humana y, por tanto, a la historia de la humanidad.
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El confinamiento: una oportunidad para la mejora digital
El confinamiento por la COVID-19 ha implicado un cambio radical en la metodología y en la manera de trabajar de los docentes. La pandemia ha provocado una actualización didáctica y una mejora de la competencia digital, tanto del alumnado como del profesorado. Algunos de los elementos que han aparecido se mantendrán y continuarán siendo de uso cotidiano.
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Mireia Pujol: «Los docentes deben sincronizarse con el ahora de la adolescencia. Los chicos y las chicas son presente y la persona adulta es pasado y
Con la protagonista de este mes entramos en un centro educativo de secundaria, un espacio donde chicos y chicas, en plena efervescencia, interactúan diariamente con personas adultas, un lugar donde el conflicto está más que servido.
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La transformación educativa desde las aulas
En este «En profundidad» especial hemos seleccionado buenas prácticas transferibles a las aulas de secundaria, con el objetivo de poner en valor la interdisciplinariedad, el trabajo en equipo, la educación ética, y más, desde la experiencia de las diferentes disciplinas.
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¿Saben los estudiantes de secundaria argumentar sobre ciencia?
Este trabajo describe la importancia de enseñar a argumentar a estudiantes de secundaria y ofrece el instrumento de evaluación corubric.com para conocer la calidad de los argumentos que producen. Como ejemplo, se presenta una actividad sobre ciencia en la que se debe argumentar si existe una relación entre la aparición de caries dental y las bacterias.
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Kamishibai, más que contar un cuento
Este artículo resume la experiencia interdisciplinar llevada a cabo con alumnado de 3.º de ESO, utilizando el teatro japonés kamishibai y la metodología de aprendizaje-servicio como hilos conductores para trabajar la lengua escrita, la lectura, la creatividad, el trabajo en equipo y la autoestima, con el objetivo final de contar cuentos con esta técnica japonesa a los alumnos y las alumnas de educación infantil.
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RadioPérez: ondas para la convivencia de una experiencia de radio escolar
Se describe una experiencia de cinco años de radio escolar en directo durante los recreos, cuyo objetivo era mejorar la convivencia en un centro muy determinado por la exclusión social. El proyecto se basa en la participación y el trabajo en equipo con una metodología dialógica que pone al estudiante en el centro para proyectar liderazgos positivos, individuales y de grupo, con la inclusión como principio clave.
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Transformarte, te quiero en colores
Este proyecto nace del deseo de aunar la conciencia ecológica y el arte en prácticas educativas artísticas desde la perspectiva del arte contemporáneo. Así, se han intervenido los espacios del centro con distintas creaciones artísticas que procuran la interacción con el público para despertar la conciencia cívica. Estas intervenciones han servido como pistoletazo de salida para la implementación de una campaña de limpieza en todas las instalaciones del centro.
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Desmontando los bulos sobre las vacunas frente a la COVID-19
Se presenta una propuesta didáctica de lectura y análisis crítico de publicaciones falsas sobre las vacunas frente a la COVID-19 desmentidas por fuentes oficiales. La tarea, realizada con alumnado de 1.º de bachillerato, implica evaluar la veracidad de la información y decidir su difusión o no. La mayoría identifica adecuadamente las noticias como falsas por incluir datos que no son reales, la falta de fuentes fiables y el lenguaje empleado.
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Formación profesional sin límites
La formación profesional es mucho más de lo que solemos pensar. Ofrece multitud de oportunidades para acceder al mercado laboral o para formarse de manera práctica en aquello que realmente interesa. Con este artículo, se pretende mostrar las infinitas posibilidades de la formación profesional, su versatilidad e interacción con otros estudios y con el mundo laboral.
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Francesco Tonucci: «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos»
Mirar con ojos de niños y niñas es una expresión que nos evoca a Francesco Tonucci y su alter ego, Frato. En toda su dilatada trayectoria se percibe el amor por la escuela, por la educación y, especialmente, por la infancia, que es su foco de atención. Coherencia entre pensamiento y acción que interpela a las personas adultas ya sea en su dimensión pedagógica, sociológica, familiar, política o social. Compartimos aquí la conversación que hemos mantenido con el entrañable Tonucci en estos tiempos de confinamiento.
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Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
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No basta con decirles adiós
Cuando escribo, buena parte de las compañeras y los compañeros de secundaria estarán preparando despedidas. Una parte de los adolescentes siente que «por fin… ya no tendré que venir a la escuela». También algún profe sentirá que «por fin los puedo perder de vista». Aunque sea para pensar en el tema cuando vuelva a comenzar el curso, escribiré hoy sobre los «finales» adolescentes obligados.
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Océanos y clima. El cambio climático altera la vida marina
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la manera de vivir. Aún estamos a tiempo.
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Afrontando los retos educativos como profesora joven
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La recomendación de...
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The trial of the Chicago 7. Perversiones judiciales
Siete hombres fueron juzgados por unos enfrentamientos que tuvieron lugar durante la convención del Partido Demócrata norteamericano en Chicago en 1968. Se los acusaba de delitos que no cometieron. El juicio se produjo unos meses después de la llegada de Nixon a la presidencia de unos Estados Unidos que vivían un momento álgido de los movimientos a favor de los derechos civiles y de rechazo de la Guerra del Vietnam. La película se centra en el irregular proceso judicial.
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Fantasía flamenca y fantasía sirena
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