Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje
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Beatriz Egizabal y César Marcos: «Intentamos crear historias que entretengan sin estereotipos»
La fuerza de las palabras, todavía
Un poeta, un novelista, un narrador no da al lector más que la mitad de una obra, y espera de él que escriba la otra mitad, leyéndolo ...
Las tecnologías digitales y el aprendizaje-servicio
Crónica: IV Writing Research Across Borders (WRAB 2017)
Hacemos escuela. Descubrimos Gebut
Reflexiones en torno a la competencia artística y cultural
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