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Sumando diferencias, restando dificultades

Victor Lorán Arén

Este artículo pretende dar una visión de la matemática manipulativa, desde una perspectiva inclusiva con una mirada DUA, para conseguir que nuestro alumnado sea más hábil en dicha disciplina, desmitificando que las matemáticas son aburridas y solamente para el alumnado más avanzado.

Imagen del patio de la escuela donde hay un circulo hecho con troncos

Lo importante no es saber lo que hay que hacer, sino ser capaz de hacerlo.

Esta frase del psicólogo Roberto Aguado nos anuncia el objetivo principal del área de matemáticas: ser capaz de poner en práctica lo que se ha aprendido. Con lo cual, dar una visión de docenc…

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