La inclusión de niños y jóvenes “vulnerabilizados”: un reto para el profesorado
Formamos parte del mismo equipo. Respuestas saludables
Legado pedagógico: vidas en la escuela de Riachuelo
Pobres a orillas del mar
Superando lejanías identitarias entre escuelas cercanas
¿Vivir entre dos casas o en dos casas?
Referentes relativos a la identidad en la cultura visual infantil
Carta para ti, y para el claustro