Enseñar gramática: cuando el para qué articula el qué y el cómo
Ricardo Piglia y el lector detective
Indagar sobre gramática en las aulas
Narración literaria y animación seriada, en el aula
A propósito de las Leyendas de Bécquer
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA (Re)escribiendo los (nuevos) deberes Evidencia aplicada Se presenta un estudio de caso, Mireia, pianista con ...
Relatos de ayer y de hoy
Cine, literatura y territorio