Conversar sin palabras
Loli Vázquez Carrasco, Mar Carreras Salarich Conversar sin palabras, con la mirada, el gesto, el movimiento, la escucha, la interpretació...
Cumplimos cincuenta números
Este número de Aula de Infantil es el quincuagésimo empeño en cumplir los propósitos con los que iniciamos en el 2001 nuestra tarea. ...
Materiales a examen: Simply Piano
Simply Piano Valoramos la aplicación Simply Piano, sus características y funcionalidad para aprender a tocar el piano, partiendo de cero ...
Hablar: charlar, conversar y dialogar
Irene de Puig Olivé La etapa de educación infantil es clave para el aprendizaje de la lengua, que a su vez sirve para estructurar el pens...
Material para el alumnado: Empezar el día en la escuela
En contexto: Rodeo con pañuelos
Rodeo con pañuelos Se presentan dos actividades para la etapa infantil, basadas en la discriminación auditiva y el movimiento, y una prop...
Liliana Aldai
Eider Garde: «El papel de las educadoras infantiles no es el de dar instrucciones, sino el de aco...
¿Cómo te definirías? Me considero una persona muy curiosa, creativa, entusiasta, trabajadora y comprometida con lo que creo. ¿Qu&#...
