Aprender a aprender: cuando los contenidos son el medio
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La lectura desde la perspectiva constructivista
La enseñanza de la lectura es motivo de preocupación por el pobre rendimiento de los alumnos. Pero es difícil dar una respuesta única...
La dirección en una escuela para todos
Para salvarnos, juntarnos como los dedos de la mano, como los patos en vuelo. El primer pato que se alza abre paso al segundo, que despej...
Victòria Alemany: «La expresión corporal transforma al alumnado como si de magia se tratara»
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El arte como herramienta transversal en la escuela
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