Problemas de historia: ABP y didáctica de las ciencias sociales en el aula de secundaria
Mito-Botánica en el Jardín de Monforte. Una experiencia interdisciplinaria
Enseñanza de la estructura y función celular: Modelamiento bajo una metodología constructivista
¿Es necesaria una orientación profesional?
La implementación y transferibilidad del ABP
Begonya Gasch: «Cuando uno ve que puede tener un sitio en este mundo, encuentra el deseo de apre...
Consideraciones sobre la fundamentación psicopedagógica del ABP: Aspectos esenciales
Flexibilidad y cambio