¿Por qué nos dan el premio a nosotros si los jardines y el huerto están feos…?
La enseñanza del ser vivo en primaria a través de una secuencia de estrategias indagatorias
La ineficacia del modelo tradicional de enseñanza está recogida ampliamente en la bibliografía científica. Esto, en el caso de la ens...
Replantearse qué enseñar
Joan Manuel del Pozo: «La persona educadora vive “en el lado positivo de la vida”»
¿Por qué el alumnado tiene dificultad para utilizar sus conocimientos científicos escolares en...
Una de las finalidades principales del aprendizaje de conocimientos científicos es que proporcione estrategias y recursos que posibilite...
Educación y «nueva política»
¿Por qué disminuye el alumnado de ciencias?
El Informe Rocard alerta sobre el hecho de que disminuyen los jóvenes europeos que estudian ciencias y el "peligro capital para el futur...
El IES Cartima: el reto de la inclusión en la escuela
