Construyendo Barbie a tamaño real
¿Es posible una evaluación gratificante y útil para aprender?
M.ª Luz Callejo de la Vega, in memoriam
M.ª Luz Callejo de la Vega, in memoriam Licenciada en Matemáticas por la Universidad de Sevilla (1980) y doctora en Didáctica de las Di...
Visual thinking en matemáticas
Trayectoria hipotética de aprendizaje para evaluar la comprensión de fracción como parte-todo
Reseña: Tesoros matemáticos de la catedral de Burgos
Reseña Tesoros matemáticos de la catedral de Burgos DE LA FUENTE, C.; VELASCO, J.J. (coords.) Burgos. Sociedad Castellana y Leonesa de Ed...
Análisis a priori de tareas matemáticas
Encuentros
