Material para el alumnado: Let’s Tangram Together!
¿Dónde está realmente el problema?
Los argumentos comprenden conclusiones, pruebas y justificaciones
Las expectativas y el rendimiento académico en el aprendizaje del inglés
ContextualizaciónSegún Barca, Peralbo y Porto (2011, p. 343), aprender significa, para un estudiante, llegar a un encuentro de aprendiz...
¿Jugamos?
Material complementario para el profesorado: Let’s Tangram Together!
Las pruebas permiten distinguir conclusiones sustentadas en datos de opiniones
Los museos pedagógicos en España.
