Explicaciones cotidianas y científicas sobre flotar y hundirse
IntroducciónDurante los últimos años hemos asistido en el ámbito de la enseñanza de las ciencias a un paulatino declive en el inter...
Ideas de los alumnos en torno a conceptos relacionados con la enfermedad transmisible
IntroducciónDentro de una perspectiva constructivista del aprendizaje, cobra sentido el que los profesores de Educación para la Salud (...
La Guerra de los Treinta Años del siglo XX
La complejidad de las violenciasEntre 1914 y 1945, la humanidad experimentó una serie de sucesos que acabaron por transformar radicalmen...
Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de Ciencias Sociales
Pagès Blanch, J; Estepa Giménez, J.; Travé gonzález, G.Huelva, Universidad de Huelva - Universidad Internacional de Andalucía (Eds.)...
La Guerra de los Treinta Años en el cine (1914-1945)
Lo verdaderamente glorioso en una guerra es sobrevivir.Uno Rojo, división de choqueVerano del 42, Novecento, La hija de Ryan, La reina d...
“Nada es lo que parece… y la guerra todavía menos”
Una realidad desagradablemente tozudaEl propósito que guía las páginas que siguen es simple: se trata de llamar la atención sobre una...
Las causas y los motivos de la Segunda Guerra Mundial según las memorias y diarios de algunos pr...
Las preguntas sobre las causas de la guerraEnseñar y aprender historia consiste siempre en enseñar y aprender a plantearse preguntas so...
La didáctica de las Ciencias. Tendencias actuales. XVIII Encuentros de Didáctica de las Ciencia...
Martínez Losada, C.; GARCÍA BARROS.Servicio de Publicaciones de la universidad de la. (editoras) Coruña, 1999Este libro se corresponde...
