La didáctica de la prehistoria como instrumento de transformación social
Se ha discutido mucho sobre la necesidad de enseñar prehistoria y en general, sobre sus aportaciones reales en el marco de la formación...
El potencial de la museografía virtual: Atapuerca
Virtualidad y patrimonioInternet ha dado ya muestras de su potencialidad en campos como la enseñanza, los negocios, el juego... Por desg...
¿Qué se aprende si no se aprende de memoria?
La memoria y el aprendizaje. ¿Hay que aprender de memoria?a, bper sePretender enfrentar los conceptos de memoria e inteligencia, dando a...
Tratamiento de las dificultades de aprendizaje en ciencias sociales
Liceras, Á.Grupo Editorial UniversitarioGranada, 2000El texto del profesor Liceras que aquí se comenta supone un paso más en el camino...
La sierra de Atapuerca: una clave en la evolución humana de Europa
En estos últimos meses se está debatiendo el modelo de árbol filético de los homínidos tras el descubrimiento de dos nuevos conjunto...
Prohibido no tocar
Atapuerca, menudo rollomecherosHomo heidelbergensis, erectusEn realidad, el interés por la prehistoria no es tan bajo, prueba de ello es...
El papel de la historia del arte en el currículum
Historia del arte y currículum: problemas y dilemas de una historia que no acabaHablar de la situación por la que ha pasado y, en la ac...
Los museos y la didáctica de las ciencias sociales
El Museo Nacional de Cerámica y de las Artes Suntuarias González Martí de Valencia forma parte de la amplia red de museos estatales qu...
