El proyecto lingüístico de centro: aprender más y comunicar mejor desde todas las áreas
«De ayer y de hoy», un proyecto de escuela, interdisciplinar, intergeneracional y de aprendizaj...
Josep M. Farré, maestro de prisiones. Confiar en las personas
Alumnos y alumnas de prácticas
Imperialismo y descolonización
Presentación de la monografía.
De la tabla estadística al mapa: un problema para el alumnado
Sacré Pompidou: ¿templo de las Musas o hipermercado culttural?
