Panorama de la ignorancia
Saber e ignoranciaThe Encyclopaedia of IgnoranceEl carácter desconcertante de los conocimientosEn general, el alumnado manifiesta ante l...
¿Cómo está constituida la materia?
El modelo corpuscular de la materiaEl objetivo de la química es profundizar en las relaciones entre composición, reacciones y cualidade...
Naturaleza e historia de la ciencia
Existe una abundantísima bibliografía sobre la naturaleza de la ciencia y sobre la historia de la ciencia. Sin embargo, exceptuando el ...
Elaboración de unidades didácticas para la asignatura de ciencias de la Tierra y del medio ambi...
PresentaciónEntropía- Los sistemas terrestres: la atmósfera y la hidrosfera.- Balance energético en la Tierra.- Riesgos e impactos am...
Relación entre la historia y la filosofía de la ciencia y la enseñanza de las ciencias
Una reflexión previaLa enseñanza de las ciencias, contemplada a la luz de las nuevas ciencias humanas y sociales, se ha convertido en a...
¿Por qué hay fósiles marinos en las montañas?
Introduccióntiempo geológicoDesde la infancia los niños y las niñas aprenden la acción de la lluvia, del viento, y en general sobre ...
Cómo simular la propagación de una epidemia
- Objetivos de la actividad- Simular la propagación de una enfermedad infecciosa.- Discutir así mismo como protegerse de dichas enferme...