MILENA EN CUESTIÓN
CEIP Margalida Florit. Construyendo nuestro proyecto
CÓMO EDUCAR EN EL PATRIMONIO: GUÍA PRÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PATRIM...
Olaia Fontal Merillas Directora del Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE) olaia.fontal@uva.es Pablo de Castro Martín O...
La audición sonora y musical en la educación infantil
Si oír supone un material preexistente a nuestra percepción y la integridad del sistema auditivo, escuchar, supone más.Supone que se p...
Con los ordenadores también aprendemos a leer y a escribir
Ya hace algunos años que en nuestras aulas de educación infantil, motivados por las investigaciones de A. Teberosky y E. Ferreiro, enfo...
Carta abierta: En relación con la situación de la enseñanza musical en secundar
Poesía: de Internet al aula. Los itinerarios de Viu la poesia
¿La música cómo quedará?
