La poesía clásica, a través del diálogo
Construyendo ciencia a través del diálogo
Formar para la evaluación formativa
Del relato corto al texto periodístico
Enseñar gramática: cuando el para qué articula el qué y el cómo
Bienestar en la escuela. Respuestas saludables
Ricardo Piglia y el lector detective
El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de magisterio
