La enseñanza del español como lengua extranjera en Europa
Fuentes de informaciónUna de las dificultades del presente trabajo es la complejidad del campo que se pretende describir, pues abarca un...
La educación literaria en la educación secundaria obligatoria
Saber qué se enseña de la literatura, por qué se enseña y para qué se enseña es un tema muy importante en todo el mundo: se trata d...
¿Navegar o naufragar? Recursos en Internet para la enseñanza del español como lengua extranjera
Este artículo es, en cierto modo, una continuación del que escribí para el número 31 de Textos (pp. 53-64) bajo el título "¿Navegar...
La interculturalidad en el aula de español como lengua extranjera
Introducción: una perspectiva históricaDesde diferentes posiciones, en los últimos años se viene hablando de "interculturalidad" como...
Leer textos complejos al comienzo de la educación superior: tres situaciones didácticas para af...
Las investigaciones en lectura concuerdan que ésta es un proceso estratégico en el cual el lector debe operar sobre el texto escrito pa...
Correlación entre metacomprensión y metaproducción de textos escritos
El objetivo de este trabajo es presentar una serie de datos y hechos que hemos encontrado durante nuestras investigaciones en torno al co...
La formación del profesorado de lengua y literatura: el difícil camino de la innovación
Una formación sólida y actualizada del profesorado es la mejor garantía para una enseñanza de calidad, tal y como se recoge en el tí...