«One day – one expression»
Atención multidisciplinar a jóvenes vulnerables y en riesgo de abandono educativo
Siente la música y crea arte
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Conocerse para el presente y orientarse para el futuro Se propone utilizar el género discursivo del autorretrato para analizar los intere...
Francisco Sanz: «Conocer los sentimientos de nuestro alumnado en episodios como estos puede serv...
Compartiendo experiencias lectoras a través de MetroMapMaker
El hábito y el gusto lector del alumnado deben proyectarse en el contexto de aula, así como el desarrollo de la actividad en diferentes s...
Hi, amigo!
Tiempo para la familia: ¿tiempo de la familia?
