El Instituto Escuela Trinitat Nova, el reto de acoger
En este artículo compartimos cómo planteamos la acogida de las familias en nuestro centro educativo desde una mirada sistémica y capaci...
Evaluación del aprendizaje socioemocional y artístico
«El profesorado debe identificar que el modelo competencial viene a dar solución a sus problemas, y es fundamental que vea sentido en el esfuerzo»
Que no cambiemos para que todo permanezca igual
El huerto, un aula abierta al exterior
La autoestima es un karaoke
Adolescencia, identidades y escuela
La tierra nos alimenta: somos lo que experimentamos, plantamos y comemos
