El trabajo en equipo, una experiencia enriquecedora
La eficacia del trabajo en equipo es un hecho probado; desde mi experiencia profesional, veinte años como directora de la Escuela de edu...
Música, plástica, lengua extranjera, educación física: ¿especialistas o generalistas?
¿Especialistas o generalistas?La llegada de los especialistas a educación infantil (especialistas de música, educación física, ingl...
Preguntas para evaluar el trabajo en un equipo
Sin pretender ser exhaustiva, a continuación propongo algunas preguntas posibles que pueden ser útiles para valorar qué piensan los di...
El trabajo con combas en la ESO a través de la construcción de un proyecto de acción
La construcción del aprendizaje desde un proyectoEl objetivo en el proceso de aprendizaje es promover un conocimiento significativo, rel...
Escuela y realidad social
La escuela infantil es un observatorio privilegiado de los cambios que la sociedad experimenta. Si analizamos algunos titulares de prensa...
Vivir de la actividad física
Empezaré este artículo relatando una anécdota personal, quizás insignificante, pero que me parece ilustrativa. Un cuarto de siglo atr...
Los ciclos formativos de la familia profesional de actividades físicas y deportivas: descripció...
Los últimos datos estadísticos indican que en España, la matrícula en la formación profesional va aumentando ligeramente año tras a...
El Instituto Ferran Tallada, un centro de secundaria para deportistas federados
Corría el verano de 1984, cuando una familia de Barcelona tomó una gran decisión: la hija menor que nadaba en el CN Montjuïc, despunt...