Aportación de la inteligencia corporal-cinestésica al trabajo por proyectos: «Los castillos»
El mundo nunca gira al revés aunque se intente pararlo
En contexto: Escala de valoración para autorregular el trabajo de alumnado con TDAH
Educació a l´hora y la secundaria obligatoria
Consideraciones sobre la fundamentación psicopedagógica del ABP: Aspectos esenciales
Treintaicinco años de revuelta educativa
Treintaicinco años de revuelta educativa Pilar Gargallo Otero La Federación de movimientos de renovación pedagógica de Cataluñ...
Guía para el aprendizaje de flexibilidad psicológica y regulación emocional en el aula
Guía para el aprendizaje de flexibilidad psicológica y regulación emocional en el aula Lidia Cobos Sánchez, Juan Miguel Flujas Con...
Proyectos de coeducación y la XAJI en secundaria