Codocencia: ¿moda o modelo?
Reseña: Métodos pedagógicos activos y globalizadores
Fin de curso: tiempo de baldeo y de alegría
La psicomotricidad y sus vinculaciones sociales e individuales con bases de pedagogía ALMUMC
Encuentros
Evaluación del aprendizaje socioemocional y artístico
«El profesorado debe identificar que el modelo competencial viene a dar solución a sus problemas, y es fundamental que vea sentido en el esfuerzo»
Encuentros y convocatorias
