Marco de referencia teórico
Los problemas del fracaso escolar, especialmente en matemáticas, han preocupado al profesorado, a los psicólogos escolares y a los educadores en general durante las últimas décadas. Sabiendo que ésta es una de las disciplinas más afectadas por el fracaso, urge encontrar medios eficaces de combatirlo y de promover el interés del alumnado por las matemáticas, el gusto por aprenderlas. Además, puesto que el fracaso es un fenómeno complejo y multideterminado, es importante tener en cuenta las contribuciones que las diferentes ciencias sociales pueden aport…
