La entrega de un ramo de flores a una investigadora en un centro educativo en un acto del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia puede convertirse en un contexto significativo para desarrollar un taller STEAM sobre contenidos para educación primaria relacionados con biodiversidad vegetal.
Cuestionar el hecho de que una margarita sea una flor despierta una multitud de preguntas interesantes
Ciencia con perspectiva de género
Tras la declaración por parte de la ONU del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, desde 2016, cada 11 de febrero reflexion…
