Adaptarse a tiempos de pandemia
IES Ausiàs March. Manises (Valencia)
Del desconcierto tras el cese de las clases presenciales por la irrupción de la pandemia se pasó a tratar de continuar la atención educativa al alumnado de forma no presencial. Era necesario un cambio metodológico donde las TIC tuvieran un papel fundamental. Así surgió un proyecto en el que el alumnado elaboraría una exposición virtual con infografías sobre el Holocausto para provocar la reflexión de sus destinatarios.
CÓMO EMPEZÓ TODO
A mediados de marzo de 2…
