Los diagnósticos
Un denominador común en el ámbito de la investigación sobre la escritura académica en Argentina, México y Venezuela es el diagnosticar la competencia comunicativa de los estudiantes universitarios en relación con la lectura y la escritura. Como se evidencia en los trabajos que referiremos, los resultados de esta etapa inicial de evaluación se convierten en inventarios exhaustivos de las dificultades que presenta el alumnado.
Argentina
En Argentina, en el marco de las Jornadas de Intercambio de Experiencias de la Lectura y la Escritura como Prácticas Académicas Unive…
