¿Quién se ocupa en la universidad de la lectura, la escritura y los procedimientos de estudio del alumnado? La respuesta a esta pregunta, inicialmente referida a la educación superior argentina, puede resumirse en esta idea: producir, interpretar y aprender de los textos son actividades omnipresentes en la mayoría de las asignaturas universitarias, pero, a pesar de ello, en muy escasa medida resultan objeto de enseñanza por parte de los profesores, quienes las conciben como un medio transparente para adquirir los conceptos disciplinares. Los modos de buscar, elaborar y comunicar conoci…
