Consigna de la evidencia

Para promover el aprendizaje es necesario que los aprendices empiecen por movilizar y compartir sus conocimientos previos. Si sus preconcepciones son incompatibles con los nuevos conocimientos, hará falta tiempo y múltiples oportunidades para lograr el aprendizaje mediante un cambio conceptual.

Contenidos de aprendizaje de la evidencia

Esta evidencia se refiere principalmente a los aprendizajes factuales y conceptuales.