Fundamentos generales
Desde la educación artística, los enfoques posmodernos reflexionan en torno a la necesidad de dar cabida a los pequeños relatos en lugar de a los grandes discursos que disimulan o uniformizan la diversidad. Generar instancias de mediación desde la escuela puede permitir un intercambio simbólico removedor. En este sentido, Aguirre sostiene: […] una mediación crítica con el acervo heredado es una herramienta poderosísima cuando no busca reificar viejos tópicos identitarios y cuando se usa democráticamente para el debate y la resignificación de la comunidad a …
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