Motivación e intervención docente en la clase de educación física

De las finalidades del área a las decisiones para crear ambientes óptimos de aprendizaje en la educación física escolar

Diversos autores han lanzado el desafío al ámbito académico y profesional de la educación física para que se dedique tiempo, esfuerzos y recursos para indagar en los factores que influyen en la intervención docente y su relación con la motivación del alumnado (Duda, 1996; Solmon, 1996; Treasure y Roberts, 1995, 2001; Julián y otros, 2010).Los programas de educación física son una parte fundamental dentro de una propuesta escolar que busca la educación integr…