La integración de la música en un contexto de educación cooperativa con jóvenes nicaragüenses

Experiencias similares a la que relatamos en este artículo, y que han sido llevadas a cabo en las prácticas de formación de profesorado en Centroamérica (Carbonell y Carrillo, 2007), coinciden en subrayar el gran valor formativo en cuanto a habilidades y capacidades que el estudiante de Magisterio desarrolla por medio del trabajo cooperativo en familias y comunidades que pertenecen a realidades sociales y culturales tan diferentes de la propia. Se trata de experiencias que exigen un esfuerzo añadido de reflexión y compromiso, tanto con el proyecto de prácticas como con el trabajo que…