El presente artículo ha sido escrito a partir de la vivencia de un maestro en educación física (EF) y estudiante de licenciatura en dicha área que, preocupado por reflexionar sobre su propia formación, se sumergió en un proyecto de aprendizaje cooperativo.La experiencia surgió en Huesca, en la asignatura de didáctica de la actividad física y deportiva de la licenciatura en ciencias de la actividad física y deporte. Los docentes de la asignatura nos plantearon a los estudiantes realizar la planificación, programación y evaluación de un programa de actividad física (floorball) e…
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