En los últimos años, la investigación en las distintas ciencias de la educación ha proporcionado numerosos conocimientos acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje; aunque muchos aspectos de este binomio continúan siendo un enigma, lo cierto es que hemos progresado bastante acerca de los procesos implicados en el aprendizaje de contenidos muy diversos y sobre el uso estratégico de dichos contenidos para abordar situaciones nuevas. También tenemos interpretaciones plausibles respecto de cómo interviene la motivación de los alumnos en su implicación ante las tareas, en el es…
