Herramientas para la heteroevaluación del trabajo autorregulado en una unidad didáctica de condición física

Se presenta la combinación de dos herramientas distintas para llevar a cabo la heteroevaluación del trabajo autónomo de los alumnos durante las sesiones de entrenamiento individual; por un lado, una rúbrica donde se valoran cuatro aspectos y, por otro lado, la aplicación Strava.

Situación

La propuesta que se desarrolla a continuación está contextualizada en el Instituto de Educación Secundaria (IES) La Quintana, Ciaño (Asturias) y concretamente en el cuarto curso de la Educación Se…