DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
En las clases de Ciencias se utilizan con frecuencia experiencias para ilustrar cómo “las ideas científicas” explican determinados fenómenos; pero también pueden ser utilizadas para que los y las estudiantes revisen y den validez a sus propias ideas, además de mostrar cómo la observación de un mismo fenómeno puede sugerir interpretaciones diversas (Lucas y García-Rodeja, 1989).
En primer lugar se le comenta al alumnado en qué va a consistir la experiencia y se le pide que explique qué es piensa que va a suceder y por qué.
Se vierte un poco de…
