De cómo los niños y las niñas abren los ojos al código que utilizan los adultos cuando numeran
Yo veo un programa en el que sale un número que es el cien, un uno y muchos ceros, y un doscientos. Sale una rueda, y si sale otro número, no ganas, y si sale el cien, ganas.
Yo sé un número muy grande, el setecientos diez.
¿Hay números mayores?
El ochenta y ocho.
El ochocientos cuarenta mil cuarenta y ocho.
Los números no se acaban nunca.
¿Se acaban?
El último es el dos mil, que es el mayor.
No, es mayor el mil novecientos noventa y nueve.
No, es mayor el ocho mil novecientos noventa…
