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Confinando derechos. De la infancia sin escuela a la desescolarización de la infancia

Confinando derechos

De la infancia sin escuela a la desescolarización de la infancia

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Jaume Funes

Psicólogo y educador

No tenemos escuelas porque tengan derecho a la educación, sino porque tienen derecho a la infancia. Algunas infancias son imposibles sin ir a la escuela. Algunas escuelas no son escuela, no son la escuela necesaria. Propongo pensar en la escuela de los derechos olvidados y de las infancias negadas.

ANTES, NO ERA POSIBLE ABRIR. AHORA, NO ES ACEPTABLE CERRAR

Durante estos meses singularmente diferentes, extraños y alterados, los responsables de gobernar y buena parte d…

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