espacio intermediarioLa simulación por ordenador como recurso didáctico aporta las siguientes ventajas (Sierra, 2000):
Por otra parte, las actividades escolares con apoyo de simuladores permiten el aprendizaje de diversos contenidos (Cortel, 1999):Asimismo, la simulación por ordenador se adapta adecuadamente a un modelo de aprendizaje exploratorio, en el que la información no es ofrecida al alumnado de manera expositiva, sino que un entorno abierto de aprendizaje promueve que sean los alumnos y las alumnas por sí mismos quienes construyan su propio conocimiento, mediante la in…
Contenido solo disponible para suscriptores
Accede a este artículo individual por solo
Descubre todo nuestro contenido sin límites
Desde
¿Ya tienes cuenta? Inicia sesión
