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Aprender haciendo mapas conceptuales en grupos

Luis Manuel Tobaja Márquez

Colegio M.ª Auxiliadora. Mérida

Julia Gil Llinás

Universidad de Extremadura

Conjugar técnicas de trabajo colaborativo con la creación de mapas conceptuales nos ha permitido motivar al alumnado, promover el aprendizaje autónomo y significativo y trabajar otros aspectos como la corresponsabilidad en el aprendizaje o las competencias TIC. Para ello se ha utilizado la técnica de jigsaw, que es fácilmente aplicable a cualquier materia y grupo de alumnos y alumnas.

Alumnos elaborando un mapa conceptual en el grupo de expertos

Alumnos elaborando un mapa conceptual en el grupo de expertos

En la mente de cada docente se enc…

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